四年级范文：统编版语文下册全册单元习作

本文摘要：四年级范文：统编版语文下册全册单元习作习作一：我的乐园范文一：休闲广场我家楼下，有一个休闲广场。从两三岁起，我便经常在广场上玩，它可以称得上是我的“乐园”了。（写休闲广场是我的“乐园”。 ）单是周围的长梯一带，便有无限趣味。楼梯旁有老树桩，雨后侧面总会探头探脑地钻出一堆蘑菇来。楼梯上也是这样，雨后我们常采蘑菇玩，沿着楼梯一层层找上去，很快便可寻得小半袋。楼梯止境是一块平地，上面常堆了些树叶，踩上去发出“嚓嚓”的响声，在我们看来也是有趣的。 （写长梯一带有无限趣味。

四年级范文：统编版语文下册全册单元习作习作一：我的乐园范文一：休闲广场我家楼下，有一个休闲广场。从两三岁起，我便经常在广场上玩，它可以称得上是我的“乐园”了。（写休闲广场是我的“乐园”。

）单是周围的长梯一带，便有无限趣味。楼梯旁有老树桩，雨后侧面总会探头探脑地钻出一堆蘑菇来。楼梯上也是这样，雨后我们常采蘑菇玩，沿着楼梯一层层找上去，很快便可寻得小半袋。楼梯止境是一块平地，上面常堆了些树叶，踩上去发出“嚓嚓”的响声，在我们看来也是有趣的。

（写长梯一带有无限趣味。）楼梯两旁都是花坛，中距离着一块平滑的长石板，同楼梯一个走势。我们常把这当做滑梯，从顶端直向地面滑下去，滑下去，只以为要飞起来似的。

滑“滑梯”的姿势许多，有脚朝下趴着的，头朝下趴着的……但最常用的还是规行矩步地坐着。快要落地时，放慢些速度，便可宁静着陆。（写在长石板上滑滑梯的情形。

）晚上我们最爱玩的是捉迷藏：大家各自躲起来，让一小我私家来找。藏身之处五花八门，多聚集在保安亭四周。

有的隐藏在花坛，有的戴上保安衣服上的帽子，背朝外坐在昏暗处的长椅上。也有混进跳舞的老奶奶们中间有模有样地比划、或者挤在大爷们谈天的人堆里注视张望。

（写晚上我们怎样捉迷藏。）此外，还可以在花坛里寻四叶草、爬上树谈天、捉了蚂蚁放在飘在水面的树叶上……都是不错的趣事儿。

（略写其他的趣事儿）休闲广场承载着我的欢笑、我的快乐、我的童年，是我永远的“乐园”。（末端总结全文，表达了我对休闲广场的喜爱和赞美之情。） 总评：这篇文章作者通过选取“采蘑菇”“滑梯”“捉迷藏”等几件小事，不仅体现了休闲广场里形式各样的运动，更表达了休闲广场给“我”带来的兴趣，是名副其实的“乐园”。

范文二：我的乐园我家的院子是我的乐园。我家的院子很是漂亮。我最喜欢的两棵树，在院子的西南方。

一棵是玉兰树，一棵是樱花树。三月是它们最漂亮的季节。樱花开了，粉若云霞；玉兰抽叶了，碧绿如翡翠。它们的枝条相互交织在一起，或许在院子里相对得久了，成了好朋侪，惺惺相惜吧？从远处看，就像两团庞大的棉花糖。

过了几天，樱花落了，与之前的玉兰花瓣混杂在一起，像铺上了一层花色地毯，走上去“沙沙”响，很好听。院子的东南角是个大池塘，池水清澈见底，底下铺着一层细沙和一些小石头。

对了，池底另有几块砖。它们向来是“微生物”的乐园。

掀开砖一看，上面有些不知名的小蠕虫在爬动。一条金鱼和几条鲫鱼在池子里无忧无虑地游动，从来不管今夕是何夕。

它们相互追逐玩耍，吐着泡泡，一副不问人间俗世的容貌。池子里还曾养过一只大河蚌呢！它是棕玄色的，闪着蓝光。

对于它的到来，我曾经很是欣喜，天天来看它。可它太娇气，不久就一命呜呼了。

为此，我还伤心了良久呢！院子的西北边有一棵枇杷树。它每年的四月会效果。每到四月时，爸爸经常爬上梯子，剪下果子递给我，而我把它放入妈妈拎的小篮子里。有时候嘴馋了，我还会趁着空档儿，剥开外皮塞进嘴里，酸酸甜甜，满嘴生津，自己家种的果树果真好吃。

院子的东北边，就是关狗的地方了。两只金毛犬正在换毛期，狗毛四处乱飞，让人不胜其扰。

这里另有一个破布袋，是我扔给它们当玩具的。效果谁人袋子的碎片被它们拖来拖去，整个院子里随处可见碎片，真是太不讲卫生了。更让人生气的是，这两只“二货”还乱咬花卉，妈妈辛辛苦苦种下的花卉大部门都难逃他们的魔爪！妈妈恨恨地责骂它们，想把它们送人，被我苦苦恳求后才勉为其难地留下了这两只狗狗。正值春天，经常能看到蝴蝶在院子里飞。

有一种蝴蝶的颜色是淡紫色，又有点儿蓝。当它们把翅膀闭合上时，就好像泛起了一只大眼睛。另有一种蝴蝶，是黄色的，带着金粉，在阳光下极为耀眼。

蛐蛐快活地叫，蝴蝶随意地飞，鱼儿欢快地游，狗狗悠闲地走。怎么样？我家的这个院子美吗？偷偷地告诉你，我家有个巧手妈妈，所有的一切都是妈妈亲手部署的哦！我家的院子给了我无穷无尽的快乐，你喜欢我家的院子吗？总评：这篇文章需要写出景物的内容，抓住重点景物写，写出在景物里做些什么，带给自己怎样的快乐，写出自己对景物的赞美和喜爱之情。习作二：我的奇思妙想范文一：未来的书包我想发现一种特此外书包，它可以给我们带来极大的利便。

下面，就由我来给大家先容它的样子和它的与众差别吧！（开门见山地交接了我要发现的工具）它的样子和我们现在的书包没有显着差别，在书包反面的上端有一个红色的按钮，它的作用是使书包变小，同时内里的工具也随着变小。这样就可以把它放在衣兜里，我们以后就再也不用背着沉甸甸的书包来到学校了。等到了课堂，再按一下红色按钮，书包就恢复了原来的形状了！而且这种书包很自制，一个只需50元就可以了！在未来书包的上端，另有一个绿色的按钮，它可以使书包变得很大。

有的时候，好比有什么较大的物品坏了。我们可以把它装在书包里，再按红色的按钮就可以了！而且这种书包品种多，样式很新颖。（书包上的按钮能使书包变小或变大） 外出旅游时，我们要拿着又大又重的旅游包，给游客带来了许多的未便之处，我们也可以把游客要带的工具装在这个书包里，让旅游变得，轻松利便，更有兴趣。

（书包上能给外出旅游带来利便） 这个未来书包另有一个特点，那就是它是非明白。如果小偷在街上偷了工具，准备放入书包的时候，它不光不会变小，而且还会发出滴滴的声音向人们报警。如果我们在路上遇到有难题需要资助的人，例如自行车坏了，我们可以使用它放在包里，到修理部维修。

（书包有是非明白的特点）这就是我发现的未来书包，不错吧？（以问句末端，有强调的作用）点评：本文作者从变大、变小方面体现了书包的给人们带来的便捷，又通过详细事例说明晰书包分辨是非的特点。思路清晰，语言流通，想象富厚斗胆、合理。范文二：小叮当那晚，天很黑，我还在上网，突然屏幕里走出一个机械人，我并没有畏惧，竟然主动和他玩了起来，心中的好奇和兴奋，压制了我畏惧的感受。

我们很快就熟悉了，我为他起名为“小叮当”。“小叮当”可爱极了，身材圆圆胖胖的，长着一个胖乎乎的大脑壳，脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛，一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴，见到人总是一副笑眯眯的样子。有一次，我的家庭作业做完了，便和“小叮当”一起玩耍，没想到“小叮当”竟然主动提出要和我下象棋，我将信将疑地接受了它的挑战，没想到“小叮当”的头脑那么灵活，那么蓬勃。

首先我执红子开局，用炮二平五，“小叮当”立刻出马八进七。正在这时，它突然出了“马后炮”，把我打得措手不及，损失了一个“车”和一个“相”，我急了，下令全线出击，效果反而又损失了一个“马”和两个“炮”，搞得我手忙脚乱、左支右绌，汗也浸透了衣服，没几个回合，我便败下阵来，灰溜溜地心悦诚服，他自得地朝我笑了笑。

智能机械人智慧啊！另有一次扫除卫生，全家人都是早出晚归，已经一个星期没好好扫除了，“小叮当”自告奋勇地揽下了扫除卫生的重任，只见它肚皮里钻出来一个扫把，又展开来一个簸箕，只要那里有一点脏，它就会跑已往扫洁净，连沙发和床底下都不放过。扫完后，它还用抹布仔细地抹，地板一下子就变得一尘不染了。“小叮当”的神奇还不止这些，一次妈妈在炒菜时，大量的油烟呛得我们直咳嗽，“小叮当”见状，张大嘴巴用力一吸，烟就全跑进了它的嘴里，接着又用力朝窗外一吹，可恶的烟就被“小叮当”排掉了，纷歧会儿，家里就清清爽爽了，兴奋得我真想和它来个热烈的拥抱。

神奇而智慧的“小叮当”帮了我们不少忙，同时也给我和这个家带来了不少欢喜。习作四：我的动物朋侪范文一：我的动物朋侪：猫在小区里，我有一个动物朋侪。虽然我们相处得不算融洽，但我还是很是喜欢这个动物朋侪。它是谁呢？它就是我们单元门口的一只小猫。

它全身的毛是棕色的，背上有几道黄斑，眼睛又大又圆。我很少见它和此外猫一起玩耍，它总是独自在旁边的车棚顶上溜达来溜达去，似乎在巡视自己的王国。

吃饱喝足的时候它总是趴在软和的沙袋上或花盆里睡觉，中午暖暖的太阳照在它身上使它眯起眼睛，偶然还呼噜呼噜呢。它玩树枝的样子十分有趣，一次我看到它叼着一段树枝跑到车棚上，把树枝竖起来，然后虎视眈眈地盯着它，似乎要和树枝决战，接下来就向树枝提倡了“攻击”。每一次它都市把树枝打翻，但树枝就像不倒翁一样，每次都弹了回来。一直到精疲力竭，小猫才停下来休息。

它靠着树枝左蹭蹭，右蹭蹭，似乎在挠痒痒一样。太有意思了！我忍不住哈哈大笑起来。这时它发现了我，就像一个含羞的小女人，一下子叼着树枝跑开了。

这只小猫经常让我疑惑，好比，它的主人是谁？当台风“菲特”来临的时候，雨那么大，它原来住的车棚都进了水，可洪流消退后，它又活蹦乱跳地泛起在大家眼前。它是如何逃过水灾的呢？这只小猫让我在闲暇无聊的时候充满了兴趣，我很喜欢它，我已把它看成我的朋侪。

可爱的小猫？让我叫你阿毛好吗？！文中作者对自己的动物朋侪小猫的外观和生活习性举行了形貌，内容充实，表达了作者对小猫的喜爱之情。本文行文接纳分总的结构，条理明白，结构严谨；文章语言流通，对猫妈妈的形貌详细细腻。如：“它全身的毛是棕色的，背上有几道黄斑，眼睛又大又圆。我很少见它和此外猫一起玩耍，它总是独自在旁边的车棚顶上溜达来溜达去，似乎在巡视自己的王国。

”范文二：淘气的鹦鹉暑假里，家里来了一位新成员，那可是个机敏的家伙——鹦鹉。鹦鹉的样子挺漂亮，它有一个好听的名字——“贝贝”。

“贝贝”的羽毛五颜六色，像穿着一件缤纷的外衣。头部的羽毛火红火红的，像戴上了一顶红色的皇冠。腹部的羽毛很是顺滑，像穿上了一件蓝色的背心，背心内里就是它谁人白色的大肚兜。

它的羽毛搭配鲜艳，让人感受它就是一个“时尚家”。一双圆溜溜的小眼睛长在脑壳的两侧，漂亮极了。

嘴巴十分小巧，轻而易举就把食物啄至嘴里。另有它那细小的爪子能轻松地抓住树枝。身子后面一个扇形的尾巴可以掌握航行的偏向。它是一个“淘气包”。

平日里，我爱逗它玩。它总是躲着，似乎不愿意跟我玩，没人时，它就耀武扬威，真是“老虎不在家，猴子称大王”呀！瞧，它开始造反了，扑棱着翅膀，似乎非要把家闹得天翻地覆；瞧，它又飞到栏杆上晃悠着，似乎在说：“看我多厉害！”兴奋时它还会大叫，似乎说：“谁有我漂亮？”有时我会把它放出来，它落到屋顶上，东啄一下，西啄一下，似乎要把屋顶掀翻。

它大叫着非要弄出消息，似乎在显摆自己的能耐。当有人看它时，它显摆得更厉害了。当食物、水不够时，你不用担忧，它会用它那尖锐的嘴使劲地啄鸟盆，发出“哐啷、哐啷”声，一声比一声高，似乎在责备我供养不足，这时我便替它加饭。听，阳台上又传来它搞怪的声音。

习作五：游——范文一：游北海公园去年夏天，我随妈妈游览了北海公园。（交接了游览的时间、所在）刚进公园大门，北海的景致之一——白塔便映入我的眼帘。它是那样高峻、雄伟。走过石桥，绕过小亭，便来到了山顶。

看，漂亮的白塔以蓝天作衬，以绿树为家，简直就是一幅漂亮的图画。（远望白塔高峻、雄伟）近看白塔，约有五六层楼高，像一个高峻的巨人站在那里，直插云霄。（近看白塔直插云霄）下了山，一眼便瞥见那平静的湖水，它就像一面明亮的镜子，把柔柔垂柳、弯弯石桥一一反照水中。

微风拂过，湖面上微波粼粼，盛开的荷花披着轻纱翩翩起舞。湖中几只船儿徐徐地滑行着，生怕破坏了这幅平静的画面。（形貌了北海”静““清”的特点）沿着湖边，我和妈妈来到湖的北岸看到了精致的九龙壁。

壁上的龙有的相互嬉戏，有的在云雾中穿梭，另有的低头咆哮……让你不得不赞叹古代庖感人民的智慧和才干。（用排比的句式描绘出九龙壁上的龙传神而精致）游览竣事北海公园的湖光山色永远的留在了我的影象中。

（末端表达了对北海公园的迷恋与喜爱）总评：这是一篇写景的文章，小作者从白塔、湖水、九龙壁三方面形貌了北海公园漂亮的景致。文章语言清新流通，内容充实生动，用词准确生动，是一篇乐成的习作。

范文二：花园口游览区游记今天天气晴朗，我和爸爸妈妈去花园口游览。一进大门我就瞥见有的小朋侪在打枪；有的小朋侪在套圈；有的骑在骆驼背上，他们玩得可开心了！到河堤上，放眼望去是一望无边的黄河。只见黄黄的水面在秋风的吹拂下波光粼粼。偶然有一两只如同箭一般的快艇在河面上快速行驶，引起一阵阵浪花，真是悦目极了。

河岸上有的大人在说说笑笑，有的在寓目河面上的景致。在河滨的小路旁长着许多抬头挺胸的松树，它们象许多个士兵在掩护着黄河。

厥后我们来到了一块大石板下边，石板上刻着“一九三九年扒口处”，下面有刻着穷苦人民逃难的情景。在石板的左面刻着一些字，内容是：一九三九年日军西犯，国民党扒着花园口河堤，效果造成了老黎民81万人死亡，391万人逃难，是历史上最惨重的一次灾难。看完后我既伤心又气愤，伤心的是平民黎民死亡了89万，逃难391万人，我心里很惆怅；气愤的是国民党胆小怕事，还害死了那么多的老黎民，我心里欠好受啊！ 这是一篇形貌花园口游览区的游记，文章以我们的行踪为主线，全文围绕“河堤上、河岸上、大石板下边”举行细致的形貌。

全文语言流通自然，比喻句“偶然有一两只如同箭一般的快艇在河面上快速行驶，引起一阵阵浪花，真是悦目极了”，生动形象的写出了快艇的快，是一篇不错的习作。习作六：我学会了——范文一：我学会了烙饼一张圆圆的脸，满脸都是金黄，好吃又不贵，而且还实惠，猜猜它是谁？哈哈，它就是好吃又有营养的饼。

今天，我就要向妈妈学习一下烙饼，和我一起去看看吧。（设问式的开头，交接了写作工具，引发了读者阅读兴趣）首先，妈妈帮我拿来一个和面盆，我把面粉倒进去，放了少许盐，又加了一个鸡蛋。

这时，清哥哥把蛋妹妹都拉了进来，我只好把壳妹妹弄了出去，然后，又洒了一些黑芝麻，最后加水。我的两手粘满了面，我使劲儿去给面翻身，可面像个撒泼的孩子一样躺在那里一动不动。

于是，我启动了我的“秘密武器”——面粉，撒上去果真不那么粘了，就这样重复按压了一会儿，平滑又劲道的面和洽了。（运用拟人手法，形象地写出了和面历程）我把和洽的面放在案板上，妈妈说要把他擀成一个大饼，我尽全力去擀，面似乎跟我作对似的，一会长一会短，一会儿大一会儿小。

经由我的九牛二虎之力，终于，他向我投降了。一张大饼擀好了，我先把准备好的葱花、盐、十三香放进去；接着洒了点橄榄油，把面卷起来切成了六小块，然后又划分把每小块擀成一个小饼。下一步，准备下锅了。我先往锅里倒了点油，然后开火，滋滋滋……随着噪声，有些油还溅了出来，我只好带上围裙。

开始下锅，我先把一个面饼放了进去，过了一会便用擀面杖擀会儿，我翻过来一看，竟然糊了。这时，妈妈告诉我因为火太大了，好吧，这张饼就算失败了呀。

接下来我把火调小了一点，又放了第二张，果真这张饼做乐成了。外焦里嫩，妈妈连声叫好，看来真是“功夫不负有心人”呀！（按事情生长的先后顺序，详细地写出了烙饼的历程）今天，我不光体验了亲手做烙饼的历程，而且还提升了动手能力，真正感受到自己动手人给家足的寄义，期待以后自己学会做更多好吃的工具与大家分享。（末端总结了自己学会后的感受）点评：本文作者按事情生长的先后顺序来写的，详细地写出了自己学习烙饼的经由。

设问、拟人等手法的运用，使文章生动、有趣。范文二：我学会了骑自行车瞥见小朋侪们都学会了骑自行车，我很羡慕，也很着急。终于，在一个周六的上午，爸爸、妈妈陪着我来到了小广场，我开始了学习骑自行车。

训练开始了，爸爸给我做了一次示范，让我仔细看清楚。然后爸爸对我说：“你先坐在车上，双手握好车把，在车上坐稳，脚踩在脚踏板上，爸爸给你扶着自行车后座，你用力骑车，不要畏惧。”我根据爸爸的付托去做了，可我不是握不住车把就是忘了踏车，手脚一点也不听使唤，车总是失去平衡，可是我并不泄气，还是认认真真地练着。

爸爸勉励我：“孩子，照这样练下去，你一定会乐成的！”听了爸爸的话，我心里乐滋滋的。爸爸一边扶车，一边指挥我。

我认真地听着，照着做，真的收效了。我的双脚也比刚开始学的时候灵活多了。

时间不知不觉地已往了。突然，爸爸兴奋地喊了起来：“乐成了，乐成了！你学会骑自行车了！”我连忙把车停下，才知道，适才爸爸不扶车了，而是在后面小跑着随着我。听到爸爸的喝彩声，我练得越发起劲了。

终于，我开端掌握了骑自行车的要领，心里别提有多兴奋了。就这样，日复一日，年复一年地训练，如今我已经可以轻松自在地骑着自行车了。我尝到了乐成的喜悦，也体会到要乐成，就必须支付艰辛的劳动。

习作七：我的“自画像”范文一：我的自画像在我们的全家福里，有一个胖乎乎的长得很帅的小男孩，年事约莫八九岁，浓浓的眉毛下面是一双黑珍珠似的眼睛，小巧的鼻子下面红润的嘴唇像涂了口红似的，白里透红的脸像一个圆圆的苹果。这小我私家就是我。

爷爷奶奶说，我是家里会拆不会装的“发现家”。记得我四岁的时候，我想知道手机内里到底有没有人在说话，我趁爷爷不注意，偷偷地把他的手机拆了，一看，没人！当我要把手机装回去时，可不管怎么弄，都装不回去了。只好把散了架的手机还给了爷爷。

爷爷知道怎么回事后，哈哈大笑，送了我一个“发现家”的“隽誉”。爸爸妈妈说，我是一个懂事听话的孩子。我在家里经常帮妈妈做家务，爸爸妈妈累的时候，我会帮他们捶背推拿。

同学们说，我是一个助人为乐的人。当我瞥见别人有难题的时候，我总是努力资助他。记得有一次同桌吴晓明忘带笔了，我绝不犹豫地把那支爸爸刚给我买的我舍不得用的笔借给了他。

这就是我，一小我私家见人爱的我。这篇文章小作者用简练精练的语言描画了一个懂事听话又助人为乐的“发现家”的形象。本文结构完整，开篇写了我的外貌，中间部门写了别人眼中的我，末端总结全文。范文二：我的自画像我家有一个小精灵。

他总是会把哭着的弟弟逗得哈哈大笑，主动帮妈妈干家务活，给事情劳累的爸爸倒茶捶背。他中等个子，两道浓浓的眉毛下面长着两颗像宝石一样的大眼睛，很是有神。

他另有一个扁扁的鼻子，一张能说会道的嘴巴，加上一头乌黑的短发，可爱极了！他有许多喜好，好比看书、画画、写字、看动画片、玩游戏……但他最喜欢的喜好是看书。又一次，他拿着一本《森林故事》，趴在桌上全神贯注地看着，妈妈叫了很多多少次叫他用饭，他都没听见。他的性格外向，很淘气。又一次，他把自己同桌的书藏了起来，上课后，同桌找不到书急得哭了，他才把书拿出来了，为这事他被老师狠狠品评了一顿。

他也有许多优点，字写得好，上课能专心听讲，能努力主动地资助同学，每次考试结果优秀。但他也有不少缺点，爱管别人的闲事，当班长治理欠好班级…这些都是他的烦恼。他希望老师同学帮他改掉这些毛病。

他有一个远大的理想，长大当一名探险家，去探索大自然的秘密。你们知道他是谁了吗？哈哈，对了，他就是我——XXX。

这篇写人文章，小作者重点抓住外貌特征、喜好和淘气的特点，给我们先容了他自己。小作者写作时，在语言上虽然没有使用华美的辞藻，但很是生动多变，充满童趣，给人以清新自然之感。

习作八：故事新编范文一：故事新编《守株待兔》从前有一位农民，家里很贫穷，所以他天天都要下地干活。一天，他在地里拿着锄头用力地除草，可是干着干着干累了，就坐在树桩旁休息。

突然，有一只野兔飞驰过来，一不小心撞到了枯树桩上，然后抽搐了几下就死了。农民瞥见了连忙把兔子捡了起来。看着手中的兔子，农民心想：今天运气真好，回家有兔肉吃了！他又想，一天撞死一只兔子，两天两只，要是天天撞死一只兔子，以后就不用下地干活了。

想着想着它眼前好像泛起了许多兔子，甚至看着自己正穿着兔毛衣服，在集市上卖兔肉，还赚了许多钱呢！他越想越开心，便不自觉的大笑起来。薄暮，农民扛着锄头，拎着兔子走在回家的路上，，一路上心情好极了。

路旁树上的鸟儿似乎在说：“今天农民可真幸运！”那花卉似乎也在说：“是呀，是呀，农民的好日子就要来临啦！” 第二天，农民早早地来到地里，检查了一下农田，便又在枯树桩旁等兔子。他心想：今天的兔子一定又大又肥，昨天是红烧，今天来个清炖的。农民屏住呼吸，像木头人一样，一动都不敢动，眼睛死死地盯着树桩，耳朵竖起仔细听。小鸟站在枝头没有啼声，小草似乎也不敢动，小树都直直地挺立着。

农民心里窃喜：快来吧！小兔子！可是，一天已往了，农民没有等来一只兔子，只好失望地扛着锄头回家了。他一边走，一边喃喃自语：“今天没有兔子，明天一定有！”秋风“呼呼”地吹着，小鸟也似乎在讽刺他说：“多笨呐，天下哪有那么多好事！”日子一天天已往了，农民爽性不去田里，天天等兔子。周围许多的村民都美意劝他说：“还是好好干活吧，别傻等兔子了！”可是他不听，心想：他们一定是想抢我的兔子，我才不上当。

久而久之，大家也不劝他了。他田里的庄稼也都枯死了，家里连最后一粒粮食也没有了。厥后农民终于忏悔了，连连叹道：“当初我真不应那么贪心，想天天都有兔子撞死在树桩上，想天天都有兔肉吃。

这下可好，兔肉没吃着，田里的庄稼也死了。我可真笨呀！”这个故事告诉我们，勤劳支付才有收获，不要白白等候。作者把《守株待兔》的故事凭据自己的想象又编写了一个新故事，想表达出支付才有收获这个原理。

文章语言流通，并能够通过对情况的形貌来陪衬人物的心情，很不错。可是，文章形貌缺乏体现力，语句平淡。范文二：《井底之蛙》故事新编一天，两只青蛙趁着下雨，井水暴涨从井里跳了出来，它们望着那一片一望无际的稻田，禁不住叹息道：“外面的世界真宽阔啊！”于是它们一只向东走一只向西走。并相约，一年后晤面。

先来说这只向东走的小青蛙的履历吧！它向东走了很长一段路，来到了一座富贵的都会。在那，有它从没吃过的山珍海味，鳞次栉比的大厦，雄伟的修建……只是那里的污染太严重了天空总是灰蒙蒙的，河水也被四周的工厂排挤的工业废水染得五颜六色，似乎一个庞大的调色盘，一次它还不慎掉进去，差点丢了小命。所以，它只在那座都会呆了半年就回到了井边。

而那只向西走的小青蛙履历了一个月的辛苦跋涉，来到了一座平静的小乡村，那里水草丰美，空气清新。虽然没有向东走的那只小青蛙所吃到的鲜味，可这里没有污染，天永远是蓝的。它还和那里的人类交上了朋侪还帮他们捉害虫呢？转眼间，一年已往了，向西走的那只小青蛙恋恋不舍地向人类离别，来到井边，看到了去了都会的那只青蛙。

自从它掉入了被污染的水中后，皮肤竟逐步酿成了红色。它一见去了西边的小青蛙，就诉苦道：“都会污染太严重，我都变异了！”去了乡村的小青蛙听了，立刻说：“我那里虽然没有你吃过的好工具，可是没有污染，我在那还安了家，你和我去那生活吧！”于是，它们一起来到了谁人平静的小乡村。

今后以后，它们就一直生活在那小乡村里，再也没有踏进都会半步。小作者以富厚的想象力向我们叙述了井底之蛙的有趣故事，这次小作者没有对青蛙的短见认识举行讥笑，而是转达出掩护情况已迫在眉睫的看法，引发读者思考。

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